CAPACITACIÓN 

Enseñanza para
la Comprensión

Transformar la Escuela en una Cultura de Pensamiento.

El propósito es formar y acompañar a las escuelas en un proceso de transformación hacia
una cultura de pensamiento. Para ello Ágape Educación en alianza con L@titud Nodo Sur-Harvard Project Zero, implementan este proyecto en Chile. Éste considera tres etapas, con un trabajo sistemático de formación y acompañamiento a los profesores y equipo directivo para la gestión e instalación de la práctica pedagógica, promoviendo la reflexión constante sobre la práctica asegurando que la implementación llegue al aula y por sobre todo a los estudiantes. Se realiza un proceso de evaluación continua para ajustar el plan de acuerdo a los requerimientos, necesidades y expectativas de la institución.
CONCEPTOS CENTRALES 
*Enseñanza para la comprensión: Marco pedagógico que permite desarrollar la compresión y el pensamiento, brindando una propuesta de diseño para el trabajo en las aulas y en las escuelas. Propone un enfoque con herramientas concretas para repensar la enseñanza y las decisiones del aula.
*Pensamiento visible: Desarrollo didáctico que forma parte del Proyecto Zero, de la Universidad de Harvard, que propone una serie de hábitos de mente y rutinas de pensamiento como estrategias sencillas que promueven el pensamiento de manera escalonada y permiten visibilizar cómo estamos pensando.
*Cultura de Pensamiento: Para construir Culturas de Pensamiento es necesario crear entornos donde el pensamiento sea valorado, visible y promovido activamente, desarrollando herramientas y estrategias para aplicar en el aula con el fin de generar más y mejores aprendizajes. Para que las aulas sean culturas de Pensamiento para sus estudiantes, la escuela deber ser una cultura de pensamiento para los docentes.